Más de 8.000 alumnos de escuelas públicas aprenden a navegar de forma segura en la red ​

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Ocho mil estudiantes de segundo ciclo de 32 escuelas públicas de cinco regiones del país recibieron las herramientas necesarias para reconocer los riesgos que se pueden encontrar en internet y utilizar la tecnología con responsabilidad, durante la Gira Educativa Kölbi–Ecomonstruos, que concluyó a finales de octubre.

​El recorrido comenzó en abril y acercó esta formación a centros educativos de las regiones Pacífico Central, Brunca, Huetar Norte, Metropolitana Este y Metropolitana Oeste. La selección de las escuelas priorizó comunidades vulnerables y con acceso limitado a la tecnología.

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​Mediante retos interactivos y actividades prácticas, los escolares aprendieron a identificar situaciones relacionadas con el ciberbullying, el grooming, el sexting y el uso indebido de la inteligencia artificial. La experiencia también promovió el reciclaje móvil y la ciudadanía digital.

​“Estamos frente a una generación que crece conectada, pero no siempre preparada para enfrentar los riesgos del entorno digital. Esta gira busca contribuir a cerrar esa brecha desde la educación, al llevar herramientas prácticas directamente a las aulas, especialmente en comunidades donde el acceso a la tecnología no siempre va acompañado de formación”, señaló Isaac Vargas, director de Estrategia Comercial de Kölbi.

​Aprender a protegerse mediante el juego

​La gira incluyó la experiencia “Guardianes del Mundo Digital”, en la cual los estudiantes participaron en dinámicas que simulan situaciones cotidianas del entorno online. A través de los personajes Pixy, Blink y Zippy, los menores aprendieron a identificar peligros, tomar decisiones seguras y brindar apoyo a otras personas.

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​Para Giselle Cordero, docente de cuarto grado de la Escuela Pedro Pérez Zeledón, la actividad permitió reforzar el trabajo formativo que se realiza desde las aulas.

​“Esta campaña refuerza el trabajo que realizamos en la escuela para enseñar a los niños y las niñas a utilizar la tecnología de manera responsable. Aprender mediante el juego les permite crear, conocer cómo funcionan las herramientas tecnológicas y disfrutar la experiencia. También es importante que las familias nos acompañen en la orientación sobre el uso de las redes sociales y el tiempo que les dedican”, expresó Cordero.

​La propuesta educativa también incorporó habilidades en ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas —áreas conocidas como STEAM— y contenidos sobre sostenibilidad, con el propósito de que los estudiantes compartieran lo aprendido con sus familias y comunidades.

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