Llevan clases de inglés a 100 escuelas unidocentes mediante el Proyecto Hummingbird

​El Ministerio de Ciencia, Innovación, Tecnología y Telecomunicaciones (MICITT) en conjunto con el Ministerio de Educación Pública (MEP) se encuentran impulsando el proyecto Hummingbird, una iniciativa que utiliza la tecnología y la conectividad para que los estudiantes se acerquen al idioma inglés en comunidades rurales.

​El proyecto alcanza 100 centros educativos y beneficia a más de 2.000 estudiantes en todo el país. La ministra del MICITT, Paula Bogantes Zamora, y la viceministra Académica del MEP, María Alexandra Ulate, visitaron la Escuela León Cortés, en San Marcos de Tarrazú, donde acompañaron a los estudiantes y docentes durante la jornada de aprendizaje para conocer cómo Hummingbird genera nuevas oportunidades educativas a través de la tecnología.

​Hummingbird combina clases de inglés impartidas de manera remota por docentes especializados con el acompañamiento presencial de los educadores. El modelo incorpora herramientas como computadoras, tabletas y pizarras interactivas para fortalecer tanto el aprendizaje del idioma como las competencias digitales.

​“La tecnología tiene sentido cuando se pone al servicio de las personas y contribuye a cerrar brechas. Con Hummingbird queremos que el lugar donde estudia un niño o una niña no determine las posibilidades que tendrá para aprender, desarrollarse y construir su futuro. Estamos utilizando la innovación y la tecnología para acercar herramientas y conocimientos a las comunidades y generar condiciones más equitativas”, mencionó Paula Bogantes Zamora, ministra del MICITT.

​“Queridos estudiantes: aprovechen cada oportunidad para aprender, para preguntar, para descubrir y para soñar en grande. Ustedes son la razón de ser de este proyecto y la inspiración que nos impulsa a continuar trabajando para construir una educación cada vez más inclusiva, innovadora y de calidad. Hummingbird nos demuestra que cuando las instituciones trabajan juntas, las distancias dejan de ser una barrera y las oportunidades comienzan a llegar a todos los rincones del país”, expresó María Alexandra Ulate, viceministra Académica.

​Para Juan Carlos Mora, padre de familia y presidente de la Junta de Educación de la Escuela de Cuesta de Moras, esta iniciativa marca un hito en la comunidad:

​“Este proyecto ha sido una gran oportunidad para nuestros niños y niñas, porque les permite acceder al aprendizaje del idioma inglés mediante el uso de la tecnología y demuestra que la distancia no es un obstáculo cuando existen compromiso y apoyo. Como comunidad educativa, agradecemos al MEP, al MICITT y a todas las personas que han hecho posible esta iniciativa, porque su apoyo fortalece la educación rural y nos permite seguir construyendo mejores oportunidades para nuestros estudiantes.”

​Desde el aula, los estudiantes también compartieron su experiencia:

​“Me gusta la clase de inglés porque me ayudará cuando entre al colegio. Ya estoy aprendiendo palabras y cosas en inglés, y eso me ayudará a no tener que adaptarme tan rápido a las clases. Me esfuerzo todos los días, estudio inglés y pongo mucha atención porque es muy divertido. Mi palabra favorita es sharpener, que significa maquinilla; fue la primera palabra que aprendí con el profe Marcos”, relató Nichson Navarro, estudiante de la Escuela de Cuesta de Moras.

​Hummingbird inició como un plan piloto en 35 centros educativos y, tras su consolidación, el programa busca continuar impactando positivamente en las aulas rurales.

​Este tipo de iniciativas refleja el propósito del MICITT de poner la ciencia, la innovación y la tecnología al servicio de las personas mediante soluciones que respondan a necesidades concretas e interinstitucionales con el MEP, convirtiendo la conectividad en una herramienta directa de oportunidad.