La UCR siembra conciencia: Un compromiso por el agua en el corazón de Puntarenas
Por: Fabricio Alfredo Obando Chan, periodista.
Esta iniciativa de la Universidad de Costa Rica (UCR) se desarrolla abarcando desde las zonas costeras de Sardinal y Chomes, en las cercanías del Golfo de Nicoya, hasta el cantón de Monteverde, ubicado en las alturas de la Sierra de Tilarán. De este modo, el proyecto logra unir el litoral con la montaña en un solo esfuerzo educativo.
Bajo el marco del proyecto ED-3655 «Siembra de Agua: la Gota del Futuro que Podemos Salvar», se implementó un proceso de sensibilización dirigido a la población estudiantil de diversos centros educativos de la zona. El enfoque principal fue la conceptualización y promoción de la «siembra de agua» en la infraestructura escolar, una técnica que favorece la infiltración y la recarga acuífera, contribuyendo directamente a reducir la escorrentía superficial.
“Este proyecto de cosecha y siembra de agua pretende aportar a la restauración del estado natural del ciclo hidrológico, el cual se ha visto afectado por los procesos de impermeabilización del suelo. La cosecha consiste en captar agua de lluvia y almacenarla para actividades que no requieren agua potable —como inodoros, limpieza de pisos o riego—, mientras que el excedente se infiltra mediante jardines de lluvia. Buscamos promover el uso de estas tecnologías de bajo costo en comunidades donde el manejo inadecuado del recurso genera una percepción de escasez”, explicó el ingeniero Ronald Aguilar Álvarez, docente e investigador de la Escuela de Ingeniería de Biosistemas.
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Desde su perspectiva, aunque la restauración del ciclo hidrológico requiere tiempo, el efecto multiplicador de que cada hogar costarricense incorpore estos sistemas tendría un impacto significativo. El ingeniero señaló que si cada vivienda o condominio contara con al menos una canoa conectada a un tanque de cosecha y a una zanja de siembra, se recuperaría una cantidad considerable de agua para los acuíferos.
Como resultado de este proceso, se consolidó una metodología tipo taller que podrá replicarse en otros centros educativos del país, fortaleciendo la protección del recurso hídrico a nivel nacional.
Finalmente, tanto este proyecto como la promoción de soluciones naturales para el tratamiento de aguas residuales representan aportes fundamentales de la academia. En conjunto con las comunidades, la Universidad de Costa Rica reafirma su compromiso con la restauración del ciclo hidrológico y la sostenibilidad del país.
